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BONS ESTUDOS
01. A base da fundamentação da educação se dá por meio de três categorias:
-
Teoria
do Conhecimento, As Teorias Cognitivas da Aprendizagem e as Teorias de Ensino.
As Teorias Cognitivas da Aprendizagem, Teoria da Complexidade e as Teorias de Ensino.
Teoria do Conhecimento, As Teorias Cognitivas da Aprendizagem e as Teorias Curriculares.
Teoria da Complexidade, Teoria do Conhecimento e as Teorias de Ensino.
Resposta: C)
Explicação: Sem explicação no momento. Verifique se há nos comentários abaixo, caso não haja, considere deixar uma explicação sobre a(s) questão(ões).
02. Assinale a alternativa correta, de acordo com os estudos realizados a partir do caderno temático referente ao construtivismo:
I O indivíduo aprende quando consegue apreender um conteúdo e formular uma representação pessoal de um objeto da realidade.
II O aprender não é resultado do desenvolvimento, mas é o desenvolvimento cognitvo ou aquisição de conhecimento.
III O aprender e resultado do desenvolvimento e comportamento do aluno. IV A prática é a força motora da aprendizagem.
-
Somente a alternativa I está correta.
As alternativas I, II e IV estão corretas.
As alternativas I e II estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: C)
Explicação: Sem explicação no momento. Verifique se há nos comentários abaixo, caso não haja, considere deixar uma explicação sobre a(s) questão(ões).
03. Assinale a alternativa correta relacionada a Teoria da afetividade de Wallon:
I A Teoria da Afetividade refere-se à capacidade, à disposição do ser humano de ser afetado pelo mundo externo/interno por sensações ligadas a tonalidades agradáveis e desagradáveis.
II A teoria aponta para três momentos: emoção, sentimento e paixão.
III Na emoção predomina a ativação fisiológica. IV As situações afetivas são prazerosas porque o fluxo tônico se eleva e se escoa imediatamente com movimentos expressivos.
I A Teoria da Afetividade refere-se à capacidade, à disposição do ser humano de ser afetado pelo mundo externo/interno por sensações ligadas a tonalidades agradáveis e desagradáveis.
II A teoria aponta para três momentos: emoção, sentimento e paixão.
III Na emoção predomina a ativação fisiológica. IV As situações afetivas são prazerosas porque o fluxo tônico se eleva e se escoa imediatamente com movimentos expressivos.
-
A
alternativa II está incorreta.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente a alternativa III está correta.
Somente as alternativas I e II estão corretas.
Resposta: B)
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04. A V Conferência Internacional de Educação de Adultos realizada em Hamburgo proclamou o direito:
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Dos
alunos avaliarem os seus docentes.
Dos alunos terem acesso as novas tecnologias.
De uma Educação melhor para todas as crianças.
De todos à educação continuada ao longo da vida.
Resposta: D)
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05. Assinale a alternativa correta de acordo com a A Teoria da Instrução de Bruner:
I A aprendizagem como um processo interno, mediado cognitivamente e não um produto direto dos fatores externos.
II É baseada em quatro princípios fundamentais: motivação, estrutura, sequência e reforçamento.
III Princípio da Motivação : Qualquer conteúdo pode ser apreendido, desde que esteja adequadamente estruturado e organizado cognitivamente. IV A teoria da instrução influenciou o autor a criar o método de aprendizagem por descoberta.
-
Todas
as alternativas estão corretas.
Somente a alternativa I está correta.
As alternativas, I, II e IV estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas.
Resposta: C)
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06. Assinale (V) quando a sentença a respeito do Multiculturalismo for verdadeira ou ( F ) quando for falsa. Após identifique a alternativa correta.
( ) O Multiculturalismo é um movimento teórico e político que busca respostas para os desafios da pluralidade cultural nos campos da educação.
( ) Stuart Hall identifica pelo menos cinco concepções diferentes de multiculturalismo na atualidade.
( ) Multiculturalismo conservador: os dominantes buscam assimilar as minorias diferentes às tradições e costumes da maioria.
( ) Multiculturalismo crítico: questiona a origem das diferenças, criticando a exclusão social, a exclusão política, as formas de privilégio e de hierarquia existentes nas sociedades contemporâneas. Apoia os movimentos de resistência e de rebelião dos dominados.
-
A sequência correta é F,F,F,V.
A sequência correta é F,V,V,V
A sequência correta é F,F,V,V.
A sequência correta é V,V,V,V
Resposta: C)
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07. De acordo com o professor Gamboa , o positivismo é uma corrente filosófica que surgiu no século XIX, tendo como a principal característica:
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Valorização da cultura popular.
Supervalorização do conhecimento científico.
Supervalorização do conhecimento religioso.
Valorização dos saberes tradicionais.
Resposta: B)
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08. A respeito das Teorias Tradicionais de Currículo, assinale ( V ) quando a afirmativa for verdadeira e ( F ) quando for falsa e em seguida opte pela alternativa correta.
( ) As propostas curriculares desta base correspondem às demandas educacionais por meio de uma ação pedagógica, centrando o trabalho educacional nos conteúdos e nas atividades; baseada em um currículo distribuído em disciplinas do conhecimento, com conteúdos organizados de forma sequencial.
( ) Dentre os vários aspectos que compõem a Teoria Curricular Tradicional, podemos dizer que a didática instrumental está interessada na racionalização do ensino, no uso de técnicas mais eficazes, onde o professor é um executor do planejamento (tecnicismo).
( ) O currículo é simplesmente uma forma maquinaria ou mecânica de produzir conhecimentos.
( ) O fazer pedagógico a partir da Teoria Tradicional Curricular, tem como objetivo principal o de transformar a sociedade.
A partir das suas repostas assinale a alternativa correta
-
A sequência correta é V,V,F,F
A sequência correta é F,F,F,V
A sequência correta é V,V,V,F
A sequência correta é V,V,V,V
Resposta: C)
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09. Para o professor Contreras, a ideia básica do modelo da racionalidade técnica científica é que a prática _________consiste na solução _________de problemas
mediante a aplicação de um conhecimento teórico e técnico, previamente disponível, que procede da _______________________. A sequência correta é:
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Profissional, instrumental, pesquisa de campo.
Profissional, instrumental, pesquisa cientifica.
Docente, imediata, pesquisa cientifica.
Docente, instrumental, pesquisa antropológica.
Resposta: B)
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10. Os principais fundamentos do programa Alfabetização Solidária seriam:
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Sustentabilidade e Desenvolvimento Tecnológico.
Desenvolvimento global e Prevenção de riscos ambientais.
Sustentabilidade e Avanço da Ciência.
Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável.
Resposta: D)
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11. Referente as políticas públicas para a EJA em nível nacional na década de 1940, assinale a alternativa correta:
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Foram implementadas as primeiras políticas públicas nacionais de educação escolar para adultos
A Fundação Educar é criada no lugar do MOBRAL.
A Cruzada ABC pretendia atingir um milhão de analfabetos.
Criação do SIREPA.
Resposta: A)
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12. Qual foi a proposta principal de criação do MOVA?
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Apoiar as Instituições ligadas as Igrejas para combater a fome e a miséria.
Valorizar a cultura popular.
Combater o analfabetismo entre os maiores de 16 anos.
Reunir Estado e organizações da Sociedade Civil para combater o analfabetismo.
Resposta: D)
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13. Referente à Aprendizagem Significativa assinale a única alternativa correta.
I A Aprendizagem Significativa é um processo por meio do qual uma nova informação relaciona-se, de maneira substantiva (não-literal) e não-arbitrária, a um aspecto relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo.
II Os novos conhecimentos que se adquirem relacionam-se com o conhecimento prévio que o aluno possui.
III A aprendizagem significativa esta intimamente ligada com os pontos de ancoragem. IV O criador da Aprendizagem significativa foi: “ Walon”.
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Somente a alternativa II é a correta.
As alternativa I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
As alternativas, I, II e IV estão corretas.
Resposta: B)
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14. Programa desenvolvido pelo Conselho da Comunidade Solidária do Governo Federal, criado em 1997, que alfabetiza jovens e adultos nas cidades com maior índice de analfabetismo.
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MOBRAL
MOVA
Cruzada ABC
Alfabetização Solidária
Resposta: D)
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15. Escreva (V) quando a alternativa for verdadeira e ( F ) quando for falsa, e após escolha a sequência correta, referente a Teoria das Inteligências Múltiplas:
( ) No final década de 1980, Howard Gardner, psicólogo norte-americano, questiona a visão de inteligência (inteligência única, igual para todos) e propõe a Teoria das Inteligências Múltipas.
( ) Baseado em estudos estudos cognitivistas de Piaget e Vygotsky, afirmava que possuimos diferentes inteligências e que existem pelo menos oito.
( ) linguistica, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestecica, interpessoal, intrapessoal, religiosa.
( ) Intrapessoal, é a competência de compreender e relacionar-se com os outros. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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A sequência é V,V,F,F.
A sequência é V,F,F,F.
A sequência é V,V,V,V.
A sequência é V,V,V,F.
Resposta: A)
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16. O método Paulo Freire é:
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Usado para aferir os e classificar quando a progressão e evolução assimilada do conhecimento em sala de aula por parte dos educandos.
É um método que faz o levantamento das palavras geradoras, das inúmeras frases que caracterizam a vida do lugar, com a proposta dos temas geradores tomando-se como referencia que as palavras geradoras guardam aspectos da vida do educando, e o círculo de cultura pois todos ensinam e todos aprendem.
Um método usado na Educação, apoiado pelos militares, para diminuir o analfabetismo no país.
Foi criado quando Paulo Freire estava no exílio político.
Resposta: B)
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