TEORIAS DO LETRAMENTO: AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E DE ESCRITA

       

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BONS ESTUDOS

01. Leia atentamente as sentenças abaixo e assinale V se forem verdadeiras e F para as falsas. 

I- A literatura é necessária para que a criança conheça diferentes tipos de textos, com diferentes estilos de escrita. 

II- A interpretação de texto é algo necessário desde o início da escolarização, pois além de decodificar e codificar, é preciso compreender o que está sendo lido. 

III- A literatura infantil é a linguagem carregada de significados até o máximo grau possível e dirigida ou não às crianças. A partir disso, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) V – V – V
B) F – V- V
C) V – F – V
D) V – F- F
 

...
Resposta: A)
Explicação: Sem explicação no momento. Verifique se há nos comentários abaixo, caso não haja, considere deixar uma explicação sobre a(s) questão(ões).

02. A partir da leitura do caderno de estudos, podemos afirmar que o letramento é:

A) O processo em que a criança conhece as letras do alfabeto e as diferencia dos números e símbolos.
B) A criança ou o adulto saber ler e escrever.
C) Conhecer diferentes tipos de materiais escritos e frequentar bibliotecas.
D) O resultado da ação de inserir o indivíduo nas práticas sociais de leitura e de escrita.
 

...
Resposta: D)
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03. Os textos verbais e não verbais que utilizamos em nosso dia a dia na interação com o outro, seja ele presente fisicamente ou o autor do texto, circulam pelas diversas esferas sociais com as quais interagimos. Esses textos denominamos de gêneros discursivos. Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir: 

I- Os gêneros discursivos são os textos que se baseiam na oralidade dos indivíduos que interagem entre si. 

II- Os gêneros discursivos são os textos falados ou escritos que utilizamos em nosso dia a dia com finalidades sociais de comunicação. 

III- Os gêneros discursivos são considerados os textos que circulam nos ambientes acadêmicos e que revelam as pesquisas científicas. 

IV- Os gêneros discursivos se fazem presentes nas interações nas diversas esferas sociais e podem ser textos verbais e não verbais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) As sentenças II e IV estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) Somente a sentença IV está correta.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
 

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Resposta: A)
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04. Qual é a origem da palavra letramento?

A) Francesa
B) Italiana
C) Inglesa
D) Portuguesa
 

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Resposta: C)
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05. De acordo com Bakhtin, podemos afirmar que os gêneros discursivos são:

A) Textos escritos que circulam em espaços em que as pessoas são alfabetizadas. Letras de músicas, bilhetes, receitas culinárias não podem ser considerados gêneros discursivos.
B) Textos apenas apresentados em forma escrita.
C) Textos falados ou escritos que circulam na sociedade e são reconhecidos com facilidade pelas pessoas.
D) Apenas os textos falados e que as pessoas interagem a partir do discurso, por isso são denominados discursivos.
 

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Resposta: C)
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06. O tema letramento traz consigo algumas abordagens. Nesse sentido, uma leva em consideração saberes, tecnologias e competências necessárias para alcançar um determinado objetivo, a outra envolve os participantes, o ambiente, o artefato e as ações. Assinale a alternativa que apresenta as abordagens descritas anteriormente:

A) Modelo autônomo e ideológico.
B) Eventos e agências de letramento.
C) Eventos e modelos de letramento.
D) Eventos e práticas de letramento.
 

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Resposta: D)
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07. As práticas sociais de leitura e escrita envolvem as agências e os eventos de letramento. Ambos são essenciais para que aconteçam efetivamente as práticas de letramento, pois envolvem os usos da leitura e o ambiente em que acontecem. 

Acerca dos eventos e agências de letramento, analise os itens a seguir e relacione-os: 

I- Evento de letramento 

II- Agência de letramento 

( ) Postagem de uma contribuição no fórum da disciplina. 

( ) Escola. 

( ) Elaboração de um texto. 

( ) Ambiente de trabalho. 

( ) Busca de uma informação em um site. 

 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) I – II – I – II – I.
B) II – II – I – I – II.
C) I – I – I – II – II.
D) II – I – II – I – II.
 

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Resposta: A)
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08. Observe o trecho apresentado na sequência: Vovó viu a ave. A ave voa. Vovô vê o ovo. Qual dos métodos de alfabetização tinha como fundante essa prática:

A) Palavração.
B) Alfabético.
C) Sentenciação.
D) Silábico.
 

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Resposta: C)
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09. A partir da perspectiva teórica de Street, relacione as colunas: 

( 1) Os Modelos de Letramento 

( 2) Eventos de Letramento 

( 3) As Práticas de Letramento 

( ) De forma geral, podemos afirmar que existem dois modelos de letramento: o modelo autônomo e o modelo ideológico. 

( ) É possível compreender que cada comunidade tem suas próprias regras para interagir e partilhar o seu conhecimento. 

( ) É um conjunto de atividades que envolve a língua escrita para alcançar um determinado objetivo, em uma determinada situação. 

A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) A sequência é 2 – 1 – 3.
B) A sequência é 1 – 2 – 3.
C) A sequência é 1 – 3 – 2.
D) A sequência é 3 – 2 – 1.
 

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Resposta: B)
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10. Street afirma que há dois modelos de letramento:

A) Os eventos e as práticas.
B) Autônomo e ideológico.
C) Idelógico e social.
D) Autônomo e social.
 

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Resposta: B)
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11. O processo de alfabetização e letramento leva em consideração diversos aspectos, entre eles os que contemplam as atividades orais para que as crianças desenvolvam a consciência fonológica de modo a assegurar a construção da leitura e da escrita. 

Sobre o conceito de consciência fonológica, assinale a alternativa CORRETA:

A) É o entendimento dos fonemas, partes da palavra ou palavra completas.
B) É o entendimento das sentenças que compõem o texto para que façam sentido.
C) É o conhecimento sobre a estrutura das sentenças e sua ordem de elaboração.
D) É o conhecimento dos tipos de textos que circulam na agência de letramento escolar.
 

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Resposta: A)
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12. Leia atentamente as sentenças abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. 

I. Grafemas são letras ou grupos de letras, entidades visíveis e isoláveis. Exemplo: r, ss, b, t, sc. 

II. As regularidades ortográficas são letras que não causam dúvidas quando escritas. Exemplo: o “p” da palavra pato. 

III. As irregularidades ortográficas são fonemas que normalmente causam dúvidas quando escritos e, muitas vezes, precisam ser memorizadas, por exemplo, o “h” da palavra hoje. 

A partir disso, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) A sequência correta é V – V – V.
B) A sequência correta é F – V- V.
C) A sequênciacorreta é V – F – V.
D) A sequência correta é V – F- F.
 

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Resposta: A)
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13. Pensando nos eixos para aquisição da língua escrita, relacione as colunas apresentadas na sequência: 

( 1) Compreensão e valorização da cultura escrita. 

( 2) Apropriação do sistema de escrita. 

( 3) Leitura. 

( ) Conhecer o uso e a função social da escrita. ( ) Compreender textos. ( ) Saber usar objetos de escrita presentes na cultura escrita. ( ) Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo do texto que está sendo lido. ( ) Dominar regularidades ortográficas. ( ) Conhecer o alfabeto 

A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) A sequência correta é 1 – 2 – 3 – 3 – 1 – 2 .
B) A sequência correta é 1 – 3 – 1 – 3 – 2 – 2 .
C) A sequência correta é 3 – 3 – 1 – 1 – 2 – 2.
D) A sequência correta é 2 – 3 – 3 – 2 – 1– 1.
 

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Resposta: B)
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14. Para que a criança ou o adulto consigam ler e escrever, é preciso que tenham consciência fonológica. A partir disso, podemos conceituar a consciência fonológica como:

A) O entendimento de cada uma das palavras, ou partes da palavra, que são constituídas de um ou mais fonemas.
B) A capacidade de o indivíduo ler fluentemente as palavras, obedecendo às regras de pontuação da língua.
C) A capacidade de o indivíduo escrever de forma ortográfica.
D) A capacidade de o indivíduo reconhecer a diferença entre as letras, símbolos ou números.
 

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Resposta: A)
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15. Ao longo dos anos, vários métodos de alfabetização foram desenvolvidos no intuito de aprimorar e facilitar o processo de aprendizagem e alfabetizar as crianças. Dentre esses métodos, um utiliza, ao invés de palavras isoladas, um grupo de palavras, muitas vezes com as letras repetidas formando pequenas frases. 

 Assinale a alternativa que contempla o nome desse método:

A) Palavração.
B) Sentenciação.
C) Silábico.
D) Repetição.
 

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Resposta: B)
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16. Ao abordar a temática letramento, Street (2003) nos apresenta dois modelos, o autônomo e o ideológico. Embora estejam relacionados às práticas da leitura e da escrita, eles possuem características distintas. 

Sobre os modelos de letramento, analise as sentenças a seguir e classifique V para as verdadeiras e F para as falsas: 

( ) O modelo autônomo entendo o letramento como um processo de aquisição que ao ser seguido ao final resultará na aquisição do letramento. 

( ) O modelo autônomo valoriza o ensino escolarizado sem levar em consideração as práticas sociais de leitura e escrita. 

( ) O modelo ideológico de letramento está pautado no ensino escolarizado dos gêneros discursivos, sem considerar as práticas sociais nas quais eles são utilizados. 

( ) O modelo ideológico de letramento considera que o sujeito ao ter contato com participar de práticas sociais de leitura e escrita desenvolve e melhora seu letramento. 

FONTE: STREET, B. Abordagens alternativas ao letramento e desenvolvimento. Teleconferência Unesco Brasil sobre Letramento e Diversidade, out. 2003. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas.
 

...
Resposta: B)
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17. Além de compreender o que são gêneros discursivos, é preciso compreender o que são suportes textuais, a partir disso, assinale a alternativa correta no que se refere ao suporte textual:

A) Todas as alternativas estão corretas.
B) São divididos em três tipos: descritivos, dissertativos e narrativos.
C) Refere-se à forma como esses gêneros são apresentados para que os leitores consigam ter acesso a eles.
D) Refere-se à base que permite que os diferentes gêneros textuais circulem na sociedade.
 

...
Resposta: D)
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18. Leia atentamente as sentenças abaixo e assinale V para verdadeiro e F para falso. 

I. O letramento não pode ser considerado um conjunto de habilidades técnicas que serão transmitidas, pois existem vários tipos de letramentos na comunidade e as práticas associadas a esse letramento têm base social. 

II. A ida à biblioteca não pode ser uma boa opção para as crianças no início da escolarização, pois pode gerar certo desconforto aos alunos, visto que eles ainda não dominam o código escrito. 

III. Trabalhar em uma perspectiva discursiva, com gêneros discursivos, só é possível depois que as crianças estejam alfabetizadas. 

A partir disso, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) F – V- V
B) V – F – V
C) V – F- F
D) V – V – V
 

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Resposta: C)
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19. Pensando na escrita alfabética, relacione as colunas apresentadas na sequência: 

( 1) Regularidades Ortográficas ( 2) Irregularidades Ortográficas 

( ) Pato.

( ) Macaco. 

( ) Horta. 

( ) Casa. 

( ) Missão . 

( ) Bola. 

A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) A sequência correta é 1 – 2 – 1 – 2 – 2 – 2 .
B) A sequência correta é 1 – 1 – 2 – 2 – 2 – 1.
C) A sequência correta é 2 – 1 – 1 – 2 – 1– 1.
D) A sequência correta é 2 – 2 – 1 – 1 – 1 – 1 .
 

...
Resposta: B)
Explicação: Sem explicação no momento. Verifique se há nos comentários abaixo, caso não haja, considere deixar uma explicação sobre a(s) questão(ões).

20. A leitura tem papel fundamental no processo de letramento em qualquer etapa da vida das pessoas, contudo, para que os indivíduos se tornem bons leitores, algumas ações desenvolvidas no ambiente escolar no processo de ensino e aprendizagem da alfabetização auxiliam no desenvolvimento de competências leitoras. 

Analise as sentenças a seguir sobre ações a serem realizadas em sala de aula, nas práticas de alfabetização e letramento, que favorecem a compreensão de textos: 

I- Identificar a finalidade e as funções da leitura que será realizada. 

II- Buscar as pistas textuais para poder fazer inferências no texto e ser capaz de ler as entrelinhas. 

III- Solicitar a leitura de textos com palavras rebuscadas e desconhecidas para ampliar o vocabulário. 

IV- Fazer um levantamento de hipóteses do texto a ser lido. 

 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas.
 

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Resposta: A)
Explicação: Sem explicação no momento. Verifique se há nos comentários abaixo, caso não haja, considere deixar uma explicação sobre a(s) questão(ões).